![]() Kajian teori mengenai upaya meningkatkan kemampuan membaca siswa sekolah dasar dengan menggunakan metode dasar juga menggunakan data dengan sumber hasil – hasil penelitian terdahulu dan juga teori teori yang dapat digali dari buku-buku teks ataupun jurnal.jadi kajian teori ini bukanlah semata mata hanya cuplikan dari beberapa artikel melaikan hasil pemikiran analitis dan kritis. Kajian teori ini didapatkan dengan mengumpulkan dan meggunakan data dengan sumber – sumber yang relevan baik yang bersifat searah maupun bertolakbelakang mengenai masalah keterampilan membaca pada anak sekolah dasar. oleh karena itu kajian teori ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa sekolah dasar dengan metode dasar. Namun, kemampuan membaca tidak serta merta langsung dimiliki seorang siswa saat masuk ke sekolah dasar hal itu harus ditanamkan dan dilatih sejak usia dini. Kegiatan belajar mengajar yang efektf dapat terjadi apbila seluruh siswa dapat membaca dengan baik. Kajian teori ini terinspirasi dari banyaknya kegagalan siswa sekolah dasar yang belum mampu bahkan tidak bisa membaca yang membuat proses krgiatan belajar mengajar dikelas tidak efektif bahkan mengalami kegagalan.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |